{"id":201,"date":"2023-10-19T14:36:13","date_gmt":"2023-10-19T14:36:13","guid":{"rendered":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/?page_id=201"},"modified":"2025-07-30T11:02:00","modified_gmt":"2025-07-30T11:02:00","slug":"deroulement-de-la-demande","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/antragsablauf\/","title":{"rendered":"D\u00e9roulement de la demande"},"content":{"rendered":"
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D\u00e9roulement de la demande<\/span><\/h1>\n\n\n\n

La base du droit \u00e0 l'accompagnement individuel, \u00e0 l'accompagnement scolaire, \u00e0 l'accompagnement des \u00e9tudes\/de la profession est r\u00e9gl\u00e9e par le code social (SGB). Les enfants souffrant d'un handicap physique ou mental ont droit \u00e0 des prestations de participation \u00e0 l'\u00e9ducation conform\u00e9ment au \u00a7 112 SGB IX. <\/p>\n\n\n\n

Pour les enfants souffrant de troubles mentaux, par exemple TDAH, TDA, troubles du spectre autistique, troubles graves de la communication ou comportements difficiles, la r\u00e9glementation pr\u00e9cise est d\u00e9finie dans le \u00a735a SGB VIII \"Aide \u00e0 l'int\u00e9gration des enfants et adolescents handicap\u00e9s mentaux\".<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\"Accompagnement\n\n\n\n
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La proc\u00e9dure de demande de subvention scolaire, individuelle,
L'accompagnement des \u00e9tudes \/ de la profession est le suivant : <\/h2>\n\n\n\n


Si vous avez des questions ou si vous avez besoin d'aide pour d\u00e9poser votre demande, n'h\u00e9sitez pas \u00e0 prendre directement contact avec nous afin que nous puissions d\u00e9marrer ensemble.<\/p>\n\n\n\n

  1. Premier entretien<\/strong> avec l'institution : il convient tout d'abord de mener un premier entretien ouvert avec l'institution de formation souhait\u00e9e. Si vous le souhaitez, nous pouvons vous aider dans cette d\u00e9marche.
    <\/li>
  2. D\u00e9p\u00f4t de la demande<\/strong>La demande doit \u00eatre faite aupr\u00e8s de l'organisme payeur comp\u00e9tent, le district ou le service de la jeunesse. Demandes de subvention pour les restrictions psychologiques<\/strong> (par ex. TDAH, TDA, trouble du spectre autistique, manque de concentration) doivent \u00eatre d\u00e9pos\u00e9es aupr\u00e8s du service de la jeunesse comp\u00e9tent, vous y trouverez l'\u00e9tablissement comp\u00e9tent si le service de la jeunesse de la ville de Munich est comp\u00e9tent. Toutes les demandes sont \u00e9galement disponibles dans les offices respectifs. Demandes de subvention pour les handicaps physiques et\/ou mentaux<\/strong> doivent \u00eatre d\u00e9pos\u00e9es aupr\u00e8s du district comp\u00e9tent.\u00a0
    <\/li>
  3. Examen des besoins<\/strong>L'organisme payeur examine votre demande ainsi que le rapport m\u00e9dical et l'avis de l'institution de formation. Cela prend en g\u00e9n\u00e9ral entre trois et six semaines. Veuillez pr\u00e9voir ce d\u00e9lai, surtout s'il s'agit d'une premi\u00e8re demande et que l'ann\u00e9e scolaire approche.
    <\/li>
  4. D\u00e9cision<\/strong> sur l'accompagnement : sur la base de l'emploi du temps et des besoins individuels de votre enfant, l'organisme payeur d\u00e9cide de l'\u00e9tendue de l'autorisation.
    <\/li>
  5. Transmission<\/strong> l'autorisation\/le choix de l'accompagnateur scolaire : la d\u00e9cision de l'organisme payeur nous est directement envoy\u00e9e et la responsabilit\u00e9 de l'accompagnement nous est transf\u00e9r\u00e9e. Nous choisissons avec vous un accompagnateur appropri\u00e9 pour votre enfant. Une pr\u00e9s\u00e9lection est effectu\u00e9e sur la base de crit\u00e8res \u00e9motionnels et professionnels. Vous avez la possibilit\u00e9 de rencontrer les personnes s\u00e9lectionn\u00e9es lors d'une r\u00e9union personnelle. Une fois que vous vous \u00eates d\u00e9cid\u00e9 pour nous et pour l'accompagnateur, nous prenons contact avec l'\u00e9tablissement d'enseignement et commen\u00e7ons l'accompagnement d\u00e8s que possible.
    <\/li>
  6. Soutien et questions<\/strong>Nous nous tenons \u00e0 votre disposition pour toute question relative \u00e0 la s\u00e9lection et \u00e0 la proc\u00e9dure de demande. La condition pr\u00e9alable \u00e0 notre offre de soutien est l'engagement d'un organisme public d'aide \u00e0 l'int\u00e9gration comp\u00e9tent.<\/li><\/ol><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n
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    N'h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter ! <\/h2>\n\n\n\n

    N'h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter.<\/p>\n\n\n\nFormulaire de demande<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-201","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=201"}],"version-history":[{"count":48,"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/201\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":527,"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/201\/revisions\/527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/die-schulhelfer.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}